数智精益医疗管理培训方案介绍
课程设置：高级研修班（面向医院中高层领导）
骨干专修班（面向各临床科室、职能部门骨干）
内训师育成班（培养医院精益管理培训师）
调训员育成班（侧重学习精益调研方法，形成医院常态化自我诊断队伍）
课程内容：医院精益管理课程方向
医院信息化管理课程方向
医院数字化、智能化管理课程方向
培训形式：课堂理论培训（PPT授课）
课程作业训练（以个人/小组为单位，完成授课内容的复盘实操）
专题讨论（定期由学员抛出议题，老师引导大家研讨得出答案）
单点课（OPL）全员分享（每周的自我知识梳理）
指定课题实践训练（类于研究生的毕业论文，需结合实际工作场景完成项目）
精益道场沙盘模拟（通过沙盘演练，角色模拟，体悟精益管理内涵）
过程管理：实施班主任+医院导师负责制，由指定的咨询专家作为班主任对学员进行管
理，负责对学习计划、学习任务、学习方法、学习状态、学习效果等实施全
程指导和考核，建立学员培训档案；由医院导师负责学员的实践指导和资源
协调。
结业管理：受训学员结业考核由课堂考勤、课堂表现、理论考试、实践考核（有结果的
改善项目且担当管理角色）四部分成绩组成。经考核合格者，由天津工业工
程学会联合医院共同颁发培训结业证书。
可选课程目录
精益管理导入培训 | 精益化、数字化、智能化三级医院管理体系构建 |
工业工程理论与精益管理体系构建 | |
医院业务价值流管理与隐性浪费消除 | |
现场管理 | 精益5s管理 |
目视化管理 | |
现场六源治理 | |
安全环境管理KYT（危险预知训练） | |
八大浪费（现场显性浪费识别与改善） | |
作业管理 | 作业效率性、增值性分析与改善 |
作业疲劳度分析与改善（动作经济原则） | |
标准作业管理 | |
工作方法研究（联合作业分析、人机作业分析、双手作业分析、流程程序分析等） | |
质量管理 | 六西格玛原理与过程质量控制方法（质量改善与控制） |
FMEA潜在失效模式分析（流程质量预防管控方法） | |
防错工作法（作业质量预防管控方法） | |
物流管理 | 病房准时化服务模式创建 |
医院现场布局优化 | |
拉动式物资管理 | |
准时化物流方式与实现方法 | |
设备管理 | TPM全员设备维护（0EE综合效能） |
LCIA低成本自动化器具设计 | |
成本管理 | DRGs分组技术 |
信息化管理 | 医院信息系统架构设计与集成管理 |
科研创新 | TRIZ创新方法研究 |
工作方法 | 丰田工作法 |
A3报告与8D法 | |
OPL单点课 | |
变化点管理（异常） |
理论考试
授课场景
结业证书
